LESSON ・ 会話 + 検死 + 解説
DMM (南アフリカ・ケープタウンの常連講師。1996年に55歳で早期退職し、年金を一括で受け取った当事者。妻は元ソーシャルワーカーで、南アのギャング研究の著書が2冊ある。庭仕事→東京のベランダ菜園→FIRE(早期リタイア)→南アの生活費4倍と日本の横ばい→トランプの関税→aggravate と irritate の使い分け→拒食症と過食症→SNSの自己像→パリコレ・テディボーイ・モッズ→南アのギャングと1日57人の殺人→刑務所のナンバーギャング→ヤクザ、まで25分) — 今夜の主役は講師である。 中盤、講師は自分で使った aggravate を止めて「これは英語でもよく誤用される。イライラさせるは irritate だ」と説明した。その直後、本人はその定義を英語で言い直している — Aggravated means making a bad situation worse. 第90夜、講師が obstacle course と言った10秒後に many obstacles field を自作した男である。あのとき書いた「聞いたものをその場で在庫に入れる回路が、まだ動いていない」という所見は、今夜、初めて反証された。 好プレーはもう1本ある。 講師が pie in the sky と振った直後、本人は It is a pipe dream. と返した。教わった語ではない。持っていた札を、正しい場所に自分で置いている。 一方、第91夜の宿題は落ちた。 #14 限定詞の渋滞が a change your career(a+your)と like a ancient Rome(固有名詞に a)と a same thing で再発し、これで3夜連続・通告3回目である。 意味が消えた事故は2件。 物価が高騰したと言おうとして sword(剣)、モデルが気取って歩くと言おうとして peafowling(キジ科クジャク属に -ing)。しかも peafowling は同じ夜に2回言っている。1回目で誰も止めなかったからである。 そして講師は、その正解 peacock を後半で自分から置いた。今夜も拾われていない。第90夜の obstacle course と完全に同じ形である。 捏造語は3体 — peafowling / slendering / nature dominant place。さらに wide show(ワイドショー)が和製英語のまま英語に密輸された。 イディオムは骨だけ出てきた — 板挟みを rock and hard places と言い、いちばん大事な stuck between a が丸ごと落ち、place が複数になっている。そして I am a construction — 業種と本人が同一化した。名刺に「建設」とだけ書いてある男が現れた。 再発は #19 現在完了落ち(I heard of / I don't check)、#21 二重否定(they don't have nothing to do)、#26 目的語の脱落(Cops cannot control ▲)、#9 数の一致(there's so much laws)。 第91夜の宿題の2つ目 — 代名詞 she — は、今夜は回避された。 講師の妻の話題が出たのに、本人は your wife とだけ言い、三人称代名詞を一度も使っていない。誤っていないが、撃ってもいない。そして3つ目「締めの1文を入る前に決めておく」は、第87夜以来ついに撃たれた — as always, thank you so much まで完璧に着地し、最後の1語だけが消えた。See you next. 次が何かは、最後まで言われなかった。
2026-08-26講師: 南アフリカ・ケープタウンの常連講師(1996年に55歳で早期退職。妻は元ソーシャルワーカーで南アのギャング研究の著者)25 分
検死レポート(ノイズ=直すべき癖)
今夜の主役は講師である。 aggravate は英語でもよく誤用される、人に対して使うなら irritate だ — その説明の直後、本人は定義を英語で言い直した(Aggravated means making a bad situation worse.)。第90夜に書いた「聞いた語がその場で在庫に入らない」という所見の、初の反証である。 ただし条件付きで、同じ夜に講師が置いた peacock は拾えていない。動くのは、相手が立ち止まって教えてくれたときだけ。 事故は #14 限定詞の渋滞が7回(通告3回目・3夜連続)、意味の反転1件(soared→sword)、捏造語3体(peafowling / slendering / nature dominant place)、和製英語の密輸1件(wide show)、set phrase の前半脱落1件(rock and hard places)。 そして「業界」と「本人」が同一化した — I am a construction。 第87夜からの宿題「締めの1文」は5夜ぶりに撃たれたが、最後の1語(See you next time)が消えた。
ネイティブらしくない癖
語が出ないとき、周辺を説明で3周する(水耕栽培を rocks and nutrition と描写した) → It's hydroculture — no soil, just clay pebbles.
「良い意味でも悪い意味でも」を毎回自作する(in a good or bad) → For better or worse, the extremes are further apart there.
日本語のカタカナ語をそのまま英語に入れる(wide show=ワイドショー) → The tabloid shows dig into it for days.
近況を聞かれると Between, I don't know... と探しはじめる → Not much, just the usual.
強調したいときに同じ語を重ねる(bottom bottom) → It's at the bottom of the ladder.
乖離(短いSVOで言い切る練習)
自分の業界と、給料が上がらない板挟みを説明する: I work in construction. / It's at the bottom of the ladder. / Salaries are flat. / Prices keep climbing. / We're stuck between a rock and a hard place.
南アフリカの生活費が4倍という話を受けて、日本との差を言う: Prices there have soared. / Japan is the opposite. / Our prices have barely moved. / Salaries haven't moved either.
パリコレのモデルが気取って歩く様子を描写する: They're tall and very slender. / They strut down the runway. / That's peacocking. / The designers watch from the back.
先生Hello. Taishi-san, how are you today?
解説
第92夜。第91夜の予告は「原稿のない夜」だった。今夜、原稿は本当に無い。あるのは25分と、南アフリカの常連講師だけである。
生徒Yeah, I'm great. How are you?
解説
開幕は今夜も無傷。この男の英語は、いつも最初の10秒だけ完成している。
先生Good, good, very busy.
解説
講師の近況が2語で来た。ここから25分、この人は一度も話の密度を落とさない。
生徒Yes, continue. Yes.
解説
「続けて」を continue の1語で押した。命令形なので少し強いが、相手は気にしていない。丁寧にするなら Go on. か Please, go ahead.
先生Answering emails and doing all sorts of things, and at some stage getting out to help in the garden, which I would actually quite like to do. It's the most glorious day here today for once.
解説
for once = 今回ばかりは、久しぶりに。 不満を含んだ「たまには」。天気の話の枕として一級品なので、そのまま盗んでいい1本。
生徒Gardening, yeah.
解説
キーワードだけ返す相槌。会話を止めない技としては正しい。
先生Yeah, well gardening which will basically mean taking loads of cut things round to the dump to get rid of.
解説
the dump = ゴミ処理場。 庭仕事の実態が「切った枝を処分場へ運ぶこと」だと自嘲した。英国人の枕は必ず自分に落ちる。
生徒Yes.
解説
相槌。ここはまだ何も壊れていない。
生徒Yeah, that's a good hobby. And yeah, because if you live in a tiny Tokyo area, there's no, it's very difficult to set up the situation. But you live in a nature, you know, nature dominant place.
ネイティブなら
You've got nature right on your doorstep.
金具だけThat's a great hobby. If you live in a cramped part of Tokyo, there's just no room for it. But you're surrounded by nature.
解説
a nature は言えない。nature は不可算の概念で、a も the も付かない。 そして nature dominant place は自作の複合語。英語は名詞を2つ並べただけでは形容詞にならない。surrounded by nature の1語で済む。
今夜1件目の限定詞事故が、開始90秒で出た。 そして nature dominant place — 自然が支配する土地。ケープタウンが急に、自然側が政権を握った地域になった。
先生We've got a lot of nature all around us, you're right.
解説
講師が正解を置いた。all around us — この3語が nature dominant place の正しい言い方である。今夜も、目の前に置かれた形は拾われなかった。
生徒Yeah. That's very great.
ネイティブなら
That must be nice.
解説
very great は英語では言わない。 great は既に最上級寄りなので very が乗らない。「いいですね」は That must be nice. か That sounds great.
先生I know the cost of property and so on in Tokyo is especially prohibitively high. People are lucky if they can manage a small little garden on their balcony.
解説
prohibitively high = 高すぎて手が出ない。 東京の不動産の話で一生使える1本。expensive でも通じるが、この語は「値段が障壁になっている」まで言える。
先生Yeah. A couple of trays with some herbs in it.
解説
講師がベランダ菜園の規模を2語で描いた。a couple of trays。英語の具体は、数と物で出る。
生徒Yes, yes, the indoor plants. Like just a few, yeah, there's no water, no dirty soil, just they can live with artificial kind of like rocks and nutrition.
ネイティブなら
It's all hydroculture — clay pebbles and liquid feed, no soil at all.
金具だけRight, indoor plants. Just a few. It's hydroculture — no messy soil, just clay pebbles and liquid fertilizer.
解説
総称の the が余っている(#1)。「観葉植物というもの一般」は無冠詞の indoor plants。そして水耕栽培には hydroculture という名前がある。名前を1語持っていれば、説明で3周しなくて済む。 土は dirty より messy、人工の石は clay pebbles、栄養は liquid fertilizer。
説明で3周した。 語が無いときにこの男が取る手はいつも同じで、周辺を回りながら中心を指す。通じてはいる。ただ、25分のうち40秒を使っている。
先生Apartments are so small, I know that it's very difficult to have indoor plants as such as well.
解説
as such = 厳密な意味で言うところの。 使いこなすと上級に聞こえるが、無くても意味は通る種類の語。聞き取れれば十分。
生徒Yes.
解説
相槌。
先生So, have you been doing anything interesting or is it same old, same old?
解説
same old, same old = 相変わらず。 近況を聞かれたときの返しとして、これ以上楽な札は無い。今夜いちばん実用的な回収候補が、開始3分で置かれた。
生徒Between, I don't know, but yeah, but so I have no agenda, so I wanna go to this old fashion, DMM news, do you wanna do some, what topic caught your interest? Do you wanna some topic you want to read?
ネイティブなら
Nothing in particular — let's just stick to a standard DMM article.
金具だけNot much, just the usual. I don't have anything specific in mind today, so let's just do the usual DMM news article. Is there a topic you'd like to read?
解説
old fashion は old-fashioned。 ed が落ちると「昔の流行」という別の名詞になる。そして agenda は会議の語。 雑談で I have no agenda と言うと、この25分に議事録が要るように聞こえる。「特に決めてない」は I don't have anything specific in mind. 最後の質問は動詞が2つ渋滞している。
原稿の無い夜の第一声である。 議題は無いと宣言してから、議題という単語だけが会議室から来ている。そして old fashion — 昔ながらのやり方が、昔の流行に変わった。
先生No, no, no, no, I think it'd be a good idea to do one of their suggested articles.
解説
講師が舵を取った。この人は毎回、雑談を教材に着地させるのが速い。
生徒Yeah, suggested articles.
解説
復唱。相手の語をそのまま返すのは、今夜のこの男がいちばん得意な動きである。
先生Have you heard of the FIRE, FIRE movement?
解説
今夜の議題が決まった。FIRE = 早期リタイア。この番組で初めて、金の話が正面から来る。
生徒I know, yes. It's a financial independence retire early, yeah.
ネイティブなら
Right, FIRE — financial independence, retire early.
金具だけYes — it stands for Financial Independence, Retire Early.
解説
頭字語の中身を言うときは it stands for ~。 そして FIRE の展開は固有の4語なので、a は付かない。a financial independence だと「ひとつの経済的自立」という数えられる何かになる。
中身は完全に知っていた。知識で負けたことが、この番組では一度も無い。負けるのは毎回、組み立てのほうである。
生徒You know, I read on the train, every like a commercial, nowadays is a video on the train, or video commercial, and also go like articles, like a commercial stuff, they always, always some of the articles, some of the commercial about FIRE, yes.
ネイティブなら
You see FIRE ads all over the trains these days.
金具だけThe ads on the train are all videos now, and a lot of them are about FIRE.
解説
主語と動詞が最後まで揃わなかった典型のランブル。 every like a commercial(限定詞2枚)、nowadays is a video(数の不一致)、they always always(動詞なし)。言いたいことは1文で終わる — 電車の広告はいまや全部動画で、その多くがFIREの話だ。
37語かけて、13語ぶんの内容を運んだ。 ランブルは今夜も健在で、これがこの番組の最大の持病である。
先生Okay, so it's a bit late in the in the I don't know to start recommending it because to do it you have to be able to save 50 to 70% of your salary putting it aside and finding something worthwhile to invest it in that's going to bring a a definite income.
解説
ネイティブも言い淀む。 in the in the / a a。崩れた瞬間を記録しておくのは真似するためではなく、崩れは英語力の問題ではないと確認するためである。
生徒Yeah.
解説
相槌。
先生It's it's rather, I don't know if you're familiar with the expression pie in the sky.
解説
pie in the sky = 絵に描いた餅。 講師がイディオムを1つ置いた。この2秒後に、今夜いちばんの好プレーが出る。
生徒Ah, yeah, I know, pie in the sky. It's a pipe dream. It's not, it's very difficult. It's like a, you know, it's like a, if you get if you're lucky and got a million dollars, you know five you know million dollars, you are set, your life is set.
ネイティブなら
Right — total pipe dream. Unless you luck into a million dollars, you're not set for life.
金具だけYeah, I know it — it's a pipe dream. If you're lucky and get a million dollars, you're set for life.
解説
時制だけ揃えれば完成していた。 if you're lucky(現在)と got(過去)が同居している。条件節は現在で通す — if you're lucky and get。
★今夜の好プレー1本目。 講師が pie in the sky と振った直後に、同義のイディオム a pipe dream を自分から出した。 これは教わった語ではない。持っていた札を、正しい場所に自分で置いている。 そして you are set まで着地した。この0.5秒に、この番組の全部がある。
先生Well you hope so, I I took early retirement at 55.
解説
講師が当事者だった。 教材の話が、いきなり相手の人生になる。この講師の回はいつもこうなる。
生徒Oh, really? I didn't know that, so you're already a decade, two decades, more than two decades in your, but you are busy, you're like a, I don't think it's considered as retirement, it's just you change jobs or there's no retirement.
ネイティブなら
That doesn't sound like retirement — that's just a career change.
金具だけOh really? So you've been retired for more than two decades. But you're so busy — I wouldn't call that retirement. It sounds more like you changed careers.
解説
#19 現在完了の落ち。 過去から今まで続いている状態は you've been retired for ~。そして consider に as は要らない(#8 前置詞の貼りすぎ)。会話では I wouldn't call that ~ のほうが速い。
気づきの中身は完璧である。 25年働き続けている人に「それは引退じゃない」と返すのは、会話として一番いい返しだ。壊れたのは、その気づきを運ぶ台車のほうだけである。
先生I work, I work seven days a week.
解説
週7日。この番組の講師陣は、なぜか全員どこかで働きすぎている。
生徒Definitely not a, change of career, you know, that's not a retirement, just a change your career.
ネイティブなら
That's definitely not retirement — that's just a career change.
解説
#14 限定詞の渋滞。a と your が同じ名詞に同席した。 a change your career。第91夜の宿題が「限定詞は1枚だけ」で、これで通告3回目である。 そして retirement は概念なので a も要らない。
2日どころか、宿題は毎晩持ち越されている。 第90夜に5回、第91夜に3回、今夜も出た。a と your は同じ椅子に座れない。座れないと3回書いても、3回とも座っている。
先生But when I took this early retirement, we thought that we would be okay because I was able to withdraw my entire pension in one lump sum.
解説
a lump sum = 一括、まとめて。 退職金・保険金・賠償金の話で必ず出る。in one lump sum で「一時金で」。
生徒I see, yeah, yeah.
解説
相槌。ここから話は重くなる。
先生And this was in 1996, when prices were still very reasonable. Since then the cost of living has probably quadrupled.
解説
quadruple = 4倍になる。 double / triple の続き。動詞としてそのまま使えるのが英語の便利なところで、日本語の「4倍になった」より短い。
生徒Quadrupled, wow. In your country?
解説
復唱してから確認質問。この2手が、今夜いちばん多く使われた正しい動きである。
先生Yeah, yeah, it's gone up hugely. When I look at what things cost in the 1990s, we could go out at least once a week for dinner, we went out on wine tasting trips and we bought boxes of wine.
解説
具体で語る講師。外食・ワイン・箱買い。数字を出さずに4倍を証明した。
生徒Wow. It's pretty interesting topic, because inflation and deflation is a topic of because a Japanese, it's because in Japan, it's not the same. Like maybe I think it's the same, we don't, we didn't experience inflation, and nowadays it's a little bit higher and higher, but the past few years, after COVID, it's a trend. But I think 1990, 2000, 25 years ago, it's still same kind of cost to buy something. But you said your cost of living quadrupled, that's completely different. Yeah, sword, yeah, but in Japan it's not the case. I don't know it's good or bad, it's economy wise, you know.
ネイティブなら
Japan is basically the opposite — prices have barely moved in 25 years.
金具だけThat's a really interesting topic, because Japan is the opposite. We barely had any inflation for decades. Prices today are about what they were 25 years ago. So hearing that your cost of living has quadrupled is a completely different world.
解説
soared が sword になった。 r が1つずれて、高騰が剣になっている。そして冒頭は a が要る — It's a pretty interesting topic. 惜しいことに、この男は「必要なところの a」を落として「要らないところの a」を配る。
★今夜の意味の反転。物価が高騰する話から、抜き身が1本出てきた。 しかもこの90秒後、本人は the cost of living soared と正しく言っている。在庫にはある。取り出す順番だけが壊れている。第91夜の存在文と同じ形の事故である。
先生Surely you have some inflation surely.
解説
講師が疑った。日本の話をすると、毎回この顔をされる。
生徒Some inflation, yeah, but, um, no, but I'm not exaggerating. Yeah, now, past 5 years because of the COVID pandemic, yes, the cost of living soared, you know, it's gradually soaring, and maybe doubled. Because 10 years ago, no no, because I like study at cafe, cafe outside, the one coffee a few years ago cost $1, now today $2, so that's a huge difference.
ネイティブなら
A coffee that used to be a dollar is two bucks now.
金具だけI'm not exaggerating. Over the past five years, since COVID, the cost of living has soared — maybe doubled. I study at cafes a lot, and a coffee that cost a dollar a few years ago is two dollars now.
解説
the one coffee は言えない。 「コーヒー1杯」は a coffee。the を付けると「例のあのコーヒー」になる。そして cost は現在形なら costs(#2 三単現)。過去の話なら cost のままでよい。
soared が今度は正しく出た。 さっき剣にした語である。同じ25分の中で、同じ語が壊れて直った。この番組が2夜連続で同じ現象を記録した。 そして具体例がコーヒー1杯なのがいい。4倍と2倍の差を、$1と$2で説明した。
先生Okay, okay. And salaries, have salaries gone up progressively?
解説
講師が核心を突いた。物価の話は、給料と並べて初めて意味を持つ。
生徒No, it's like a paycheck stays same. So that's that's very difficult for us Japanese. Maybe like good companies like Toyota, you know some kind of big companies, the salary yeah raised accordingly the inflation, you know, but we are, I'm a construction, very bottom bottom industry, it's a we are kind of like a dilemma, you know, rock and hard places, it's very difficult for us. Salary same, but still inflation is gradually, yes, and damaging our, you know.
ネイティブなら
Salaries are flat while prices climb. That's the squeeze.
金具だけNo, paychecks stay the same. Big companies like Toyota have raised salaries in line with inflation, but I work in construction, which is basically at the bottom of the ladder. We're stuck between a rock and a hard place.
解説
3つ同時に壊れた。 (1) I'm a construction — 業界と本人が同一化した。業界は work in ~。(2) bottom bottom — 同じ語を重ねても強調にならない。at the bottom of the ladder。(3) rock and hard places — イディオムの前半 stuck between a が丸ごと落ち、place が複数になった。そして stays same → stays the same。
今夜の本丸である。 名刺に「建設」とだけ書いてある男が現れ、その男が底を2回踏み、板挟みの岩だけを置いて去った。しかも言いたかったことは完全に正しい。日本の賃金が動かないのは事実で、それを25分の相手に伝え切っている。
先生And it creeps in and especially at the moment with this whole situation of Trump and his tariff wars and so on.
解説
it creeps in = じわじわ忍び寄る。 速くない悪化を言う語。インフレ・不安・老いに全部使える。今夜の回収候補の上位。
生徒Yeah, tariff wars, yeah, so on, yes. Yeah, Iran war, you know, yes. And it's everything is, whole situation in Iran, yeah.
ネイティブなら
And then there's Iran on top of everything else.
金具だけRight, the tariff wars. And the situation in Iran on top of that.
解説
on top of that = その上さらに。 悪い要素を積むときの接続。everything is で止まった文は、この2語で救える。
語だけ拾って並べる形。通じてはいるが、この男はこの夜まだ一度も接続詞を使っていない。
先生It's aggravated a situation that was already difficult. By the way that's a word that's often badly used in English, aggravated.
解説
今夜の中心が始まった。 講師が自分で使った語を止めて、その語の教育に入る。この番組で、レッスンがレッスンになった初めての場面である。
生徒Ah, aggravate, aggravation.
解説
名詞形まで自力で出した。 aggravate / aggravation。語形変化の在庫はある。
先生Yes, you'll often hear people saying oh gosh that person really aggravates me or I feel aggravated, which is completely wrong, irritated would be the best word.
解説
ネイティブの誤用を、ネイティブが名指しで訂正した。 人にイライラさせられるのは irritated。aggravate は状況に使う。
生徒Ah. Aggravated means making a bad situation worse.
ネイティブなら
So it's for situations, not people.
解説
★★今夜の最大の勝ちである。 講師の説明を、その場で英語の定義文にして返した。第90夜、講師が obstacle course と言った10秒後に many obstacles field を自作した男である。 あのとき書いた「聞いたものをその場で在庫に入れる回路が、まだ動いていない」という所見は、今夜、初めて反証された。
先生Making bad situation worse, okay. Yes, I have a suspicion my spelling is — I'm sure there should be an i. Worse to worse, uh-huh. Yeah.
解説
講師がチャット欄に綴りを書いて、自分の綴りを疑った。教える側も、書く段になると止まる。
生徒Yeah, uh, thank you. Yes, so it's always the...
解説
礼を言って、次に行こうとして途中で切れた。今夜は文が途中で終わる回数が多い。原稿が無い夜の症状である。
先生By the way, are you familiar with the last word in the vocabulary, anorexia?
解説
記事の語彙リストの最後の語。ここから話は body image に落ちて、25分の後半を全部持っていく。
生徒Uh, familiar, but I'm reading this. A mental health disorder yes, it's related to the loss of appetite, yes, yes, I know this word.
ネイティブなら
I'm familiar with it — I'm reading the definition here. A mental health disorder related to loss of appetite. Yeah, I know this one.
解説
Uh, familiar だけでは文にならない(#10 be落ち)。I'm familiar with it. の3語で足りる。そして loss of appetite は総称なので the は不要。
知っていた。 この直後に講師が「台湾の生徒は知らなかった」と言う。単語の在庫だけは、この番組でいつも勝っている。
先生Yeah, now I found doing this exercise earlier today, admittedly with someone in Taiwan, they'd never heard of the word and I had to really explain it very carefully and so on.
解説
比較対象が出てきた。 同じ教材を今日別の国の生徒とやっていて、その人は知らなかった。今夜の語彙は、平均より上にある。
生徒Yeah, anorexia is more common among girls, young women, but it affects a small percentage of men.
ネイティブなら
It's far more common in young women, though a small percentage of men are affected too.
解説
★文として完成している。 be common among ~ / affect ~ の2つを正しく使って、社会問題の説明文を1本作った。今夜、いちばん英語らしい1文がここに出た。
生徒And it's a result of the constant pressure of images. The image that's held up as being self-image and like a shame, you know.
ネイティブなら
It's the shame of not matching the image that's held up as normal.
金具だけIt comes from the constant pressure of these images — the image that gets held up as the ideal, and the shame that comes with not matching it.
解説
held up as ~ は講師が後で使う正しい形(society holds up this image)。ここでは self-image と shame が接続なしで並んでしまった。and で繋ぐ前に、それぞれが何なのかを1語決める。
言いたいことは深い。 恥と自己像。この番組の題そのものである。ただ、その題を英語で組み立てるのが、今夜もまだできていない。
先生Yes, being slim is seen as being everything. And the average girl, the average woman does not fit that image.
解説
be seen as ~ = 〜とみなされる。 社会の評価を言うときの型。今夜この形は3回出てくる。
生徒Yeah, especially for young women, the self-image is so important and you compare yourself with other girls or other peers and fat shaming, I'm not sure, but still, in America, it's opposite like, it's opposite like, they are proud being fat, kind of like a thing occurred and proud of being, I'm not sure.
ネイティブなら
In the US it's flipped — body positivity, people proud of being big.
金具だけEspecially for young women — self-image matters so much, and you're constantly comparing yourself to your peers. Though in America it seems to be the opposite now: there's this body positivity thing where people are proud of being big.
解説
#1 the 落ち。「逆だ」は it's the opposite。 唯一のものなので the が要る。そして proud は必ず of を取る(#8)。fat shaming の反対は body positivity という決まった語があるので、これを知っていれば1語で済む。
要らない a を配る男が、要る the を落とした。 今夜の限定詞は、出勤簿の場所を間違えている。
先生I don't know if that's true especially as far as women are concerned. All their fashion magazines still hold up this image of a size two being desirable. And many American girls fall prey to anorexia, it's a very big social problem. Anorexia and bulimia as well.
解説
fall prey to ~ = 〜の餌食になる。 病気・詐欺・依存に使う。as far as ~ is concerned = 〜に関して言えば。 講師の1ターンから2本盗める。
先生Bulimia. Are you familiar with bulimia?
解説
講師が語を1つずつ確認していく。今夜の講師は、最後まで教える側から降りなかった。
生徒I heard of, but no, explain briefly.
ネイティブなら
I've heard of it, but no — could you explain it briefly?
解説
#19 現在完了の落ち + #26 目的語 it の脱落。 「聞いたことはある」は I've heard of it. そして explain briefly だけだと命令形になる。Could you ~? を頭に置く。
3語の中に3つ穴がある。 現在完了、it、依頼の形。しかも講師は普通に説明を始めた。壊れていても通る、というこの番組の前提が、今夜も守られている。
先生Yeah, that's where people eat and they sometimes binge eat and then deliberately vomit.
解説
binge eat = どか食いする。 binge-watch(一気見)と同じ binge。日常語としては後者のほうが使う。
生徒Vomit. Oh.
解説
1語で受けた。この男の相槌は、いつも語をひとつ持ち帰る形をしている。
先生Yes, yeah, they deliberately vomit the food up so that their body doesn't get the benefit of it.
解説
vomit it up の up がポイント。 吐き戻すの方向を出す粒子。get the benefit of it — 栄養を取るを、こう言い換えられる。
生徒It's like a ancient Rome or you know, they did a same thing, right? Decadence, like.
ネイティブなら
It's like ancient Rome — they did the same thing, right? Decadence.
解説
#14 が2件同時。固有名詞に a は付かない(ancient Rome)。そして same は必ず the same。 a same とは言えない。日本語は「同じこと」に何も付けないので、英語でうっかり a を配る。
古代ローマにも1枚配った。 そして decadence(退廃)を自力で置いた。 語の狙いは完璧で、その周りの部品だけが余っている。今夜を一言で言うと、この行になる。
先生Well, ancient Rome, but if I don't know if you remember Princess Diana was a victim of bulimia at one stage, she suffered from it. Again, it's a form of disease. They eat food because they enjoy it, but they're guilty about what it'll do. Yeah, it's very, very psychological.
解説
at one stage = 一時期。 そして feel guilty about ~。講師の英語は、毎回この密度で流れている。
生徒It's not about, it's not only about physical. It's of course it's physical, but also about the psychological you know self-image causes this kind of like a disorder. And yeah.
ネイティブなら
It's not just physical — self-image is what drives it.
金具だけIt's not just physical. It is physical, of course, but it's also psychological — self-image is what causes the disorder.
解説
it's not only about X, it's also about Y の型は掴めている。あとは the psychological を psychological にするだけ(形容詞に the は要らない)。そして this kind of like a disorder → the disorder。
型は正しい。 not only ~ but also ~ を口語で組めている。今夜の英語は、大枠が合っていて細部が全部ずれる、という形をしている。
生徒But yes, so it's very difficult for, yeah, I'm kind of like a, you know, I'm getting like gaining weight because of the usual middle age spread is it?
ネイティブなら
I'm putting on weight myself — the usual middle-age spread, right?
解説
put on weight = 太る。 gaining weight でも通じるが、口語は put on。そして確認の是非は right? か isn't it?
★middle-age spread を自力で出した。 中年太りである。難語の在庫は、今夜も一度も切れていない。切れているのは、いつも冠詞と前置詞のほうだけである。
生徒But you know, when I was young, you know, it's not about, I have to, I had to gain weight because I played baseball, so you know, in baseball, weight matters. You know, you have to gain some kind of weight so that you can hit the ball farther away, so.
ネイティブなら
You need the bulk to drive the ball.
金具だけWhen I was young I had to put on weight, because I played baseball. Weight matters in baseball — you need the mass to hit the ball further.
解説
farther away は距離の away が余る。 「もっと遠くへ飛ばす」は hit the ball farther だけでいい。そして some kind of weight は曖昧なので put on some size が自然。
自分の過去を材料に出せた。 抽象論の途中で自分の体に落とすのは、会話として一番強い動きである。恥の番組が、初めて自分から素材を出した場面。
先生That's right, you need, you need a certain amount of physical mass.
解説
physical mass = 体の質量。 講師が言い換えを置いた。今夜、講師は3回この動きをしている。相手の言いたい語を先回りして置く。
生徒Yes, so. But at the end of the day, it's all about mental disease, mental disorder, and society like a kind of like a, because when you look up social media, you know, Instagram, always like good looking people doing a great, you know, celebrating each other, and social pressure, social peer pressure is a very powerful thing.
ネイティブなら
You scroll Instagram and it's wall-to-wall beautiful people having the time of their lives.
金具だけAt the end of the day it's a mental disorder, and society feeds it. You open Instagram and it's all good-looking people celebrating each other. Peer pressure is a very powerful thing.
解説
look up は「調べる」。 SNSを開くのは open / scroll through。そして doing a great は形容詞が浮いている — living the good life か having a great time。
★peer pressure を自力で置いた。 そして at the end of the day で結論に入る型も出た。この2つを繋げた1文は、今夜いちばん完成に近い。
生徒Yeah, so they set the image. This is a good, this like lean, nice muscle, like a, you know, very good like a, healthy body is the norm, you should try to become like that kind of celebrities, and models, images, yeah.
ネイティブなら
Lean and toned is the default, and you're supposed to match it.
金具だけThey set the image — lean, toned, healthy is the norm, and you're supposed to look like those celebrities and models.
解説
muscle は名詞。「筋肉質」は muscular か toned。 そして the norm は正しく置けている。you should try to become like ~ は長いので you're supposed to look like ~ に畳める。
the norm を正しく使った。 抽象語の在庫は、今夜も一度も切れていない。
先生There are certain models, certain images that society holds up as being required if you're going to be happy, successful, and so on.
解説
hold up as ~ = 〜として掲げる。 今夜3回目。同じ講師が同じ型を3回置いている。拾えば在庫になる。
生徒Yeah. Yes. For men it's like a muscle, right? Because most of men go to gym, go to the gym, so that they they want some kind of like a muscular, you know masculinity, muscle and ripped like body, and always, always they say like if you're gonna be a like huge muscle, your you become more positive. Like nowadays it's often told in a good in a good sense because you're depressed, you just go to the gym, kind of like a narrative is a very prevalent.
ネイティブなら
That whole 'lift weights and your depression lifts too' narrative is everywhere now.
金具だけFor men it's muscle. Most men go to the gym because they want that muscular, ripped look. And the narrative now is that if you bulk up you become more positive — if you're depressed, just go to the gym. That narrative is very prevalent.
解説
most of men は of が余る(#7)。most + 複数名詞(most men)。of が使えるのは後ろに the / my が来るときだけ。そして go to gym は the が要る(#1 の逆)。prevalent は形容詞なので a は付かない。
go to gym と言った0.5秒後に go to the gym と自分で直した。 誰にも指摘されていない。第91夜の how to say と同じ動きが、今夜も出ている。走行中の自力修正は、2夜連続である。
先生Okay, that's to satisfy those chemicals in your brain that the feel-good chemicals, dopamine, and so on.
解説
feel-good chemicals = 幸福物質。 専門語を使わずに済ませる言い方。この講師は、難しい語を必ず日常語で言い直す。
生徒Yeah, yeah, serotonin or dopamine, yeah.
解説
専門語のほうを本人が出した。講師が易しくした語を、生徒が難しく戻す。この番組で何度も起きている逆転である。
先生But when they take it to extremes and start taking steroids and anabolic blockers and things like that, again, it's pursuing an image that is artificial.
解説
take it to extremes = 極端に走る。 何にでも使える1本。take it too far も同じ棚。
生徒At the end of the day it's about image. Yeah. As long as they are like trying to achieve some kind of image, the image is an image, it's not you, it's like a...
ネイティブなら
At the end of the day it's all image. And an image is an image — it isn't you.
解説
★25分の議論の結論を、本人が英語で定義した。 the image is an image, it's not you。第90夜の It's you versus yesterday's you. の系譜である。この男は、25分の最後に必ず1文だけ、自分の言葉で置いていく。
先生It is important. Then the question, yeah, the question comes who sets the image? And very often people can manipulate society by saying this is the image, this is what you should be pursuing and so on. The whole fashion world, I used to watch a fashion channel on the internet, just for the sheer hell of it, for the entertainment. Off the ridiculous fashions that people try to impose upon others.
解説
for the sheer hell of it = ただの面白半分で。 理由を「特にない」と言い切る口語。impose upon ~ = 押し付ける。 この1ターンから2本盗める。
生徒I see, yeah, I see peafowling and yeah, I don't like the Paris like a fashion show.
ネイティブなら
I see. Yeah, all that peacocking. I don't really like the Paris fashion shows.
解説
peafowling は英語に無い。 peafowl はクジャクの分類名で、動詞にはならない。見せびらかすは peacocking。 そして the Paris fashion shows は the が正しい(特定のあれ)。
今夜の捏造語1体目が召喚された。 鳥の学名に -ing が付いた。しかも本人は、この30秒後にもう一度言う。1回目で誰も止めなかったからである。
先生Those big Parisian fashion shows, yeah.
解説
Parisian = パリの。 講師が形容詞形を置いた。今夜、これも拾われていない。
生徒Catwalking, I'm not sure the words, but very slendering, you know, like tall, but skinny, almost like a bone, you know, kind of like a lady like walking around peafowling, and fashion designers behind, it's all about ego business.
ネイティブなら
Models strutting the runway, peacocking, designers watching from the wings.
金具だけWalking the catwalk — I'm not sure of the word — very slender, tall but skinny, almost skeletal. Models strutting down the runway, peacocking, with the designers watching from the back. It's all ego.
解説
slendering は英語に無い。slender は形容詞のままでいい。 そして almost like a bone → almost skeletal。catwalk は名詞なので walk the catwalk / strut down the runway。 peafowling は2回目。
2回目の召喚である。 1回目で誰も止めなかった語は、必ず戻ってくる。この番組の図鑑が増える仕組みは、いつもこれだ。 そして it's all about ego business — ego business という自作語まで出たが、これは意味が通るので見逃す。
先生Watching it all. But then there would be this desire to shock or to be different and try and impress people. And you had men wearing the most ridiculous dress outfits and crazy, crazy things.
解説
the desire to shock = 驚かせたいという欲。 抽象名詞 + to不定詞。英語の抽象は、この形でできている。
生徒Yeah, it's interesting, it's interesting. Humanity is very strange sometimes.
ネイティブなら
People are strange creatures sometimes.
解説
文として完成している。 Humanity is very strange sometimes. 主語も動詞も副詞も揃っていて、like a が1つも入っていない。今夜、この形の文は数えるほどしかない。
先生I sometimes wonder how we've got this far as we have, really.
解説
how we've got this far = よくここまで来たものだ。 人類の話をたたむ一言。講師の締めはいつも自嘲に落ちる。
生徒Yeah, it's like a, you know, it's not bad because if you want to be because it's not wearing clothes is not good or bad, it's just a, you know, it's not damaging your body, it's like a, in the past, still it's like a not a, you know, like a today's like a things, you know, like centuries ago, it's a women had a nice weight, you know what I mean, like a had to corset or some kind of gadget to squeeze their like a stomach, anything, and it's damaging their body, it's like a, heels, like a women have to had to wear some kind of shoes.
ネイティブなら
Corsets and heels actually deformed people. Clothes alone don't.
金具だけClothes themselves aren't good or bad — they don't damage your body. But centuries ago women had to wear corsets to squeeze their waists, and that did damage them. Same with heels.
解説
今夜最長のランブル。like a が9回入っている。 言いたいことは3文で終わる — 服そのものは害がない、昔のコルセットは体を壊した、ハイヒールも同じ。waist(ウエスト)を stomach と言っているのも惜しい。
110語かけて、30語ぶんを運んだ。 今夜のランブル記録である。そして had to が3回出てくるのに、主語が毎回違う。
先生That's right. We have the still this image of the Chinese, binding their infant's feet.
解説
bind = きつく縛る。 纏足の話。講師の教養が、毎回この深さまで来る。
生徒In China it's like, almost like China is like a, women cannot walk, is admired, you know what I mean, yeah. China in China, women like who cannot walk like because of the gadget or the actually torture their feet and so on just to be, to fit this image.
ネイティブなら
Being unable to walk was the status symbol.
金具だけIn China, a woman who couldn't walk was admired. They literally tortured their feet to fit that image.
解説
関係代名詞が組めていない。 「歩けない女性が称賛された」は a woman who couldn't walk was admired。主語を先に名詞句として作ってから、動詞を1つだけ置く。
中身の理解は完全に正しい。 纏足が美とされた構造を、その場で読み解いている。組み立てだけが、また間に合わなかった。
生徒Yeah, but it's considered like cute and you know what I mean, very desirable for men. It's creepy, creepy, yes, thing going on. The Japanese word kawaii, right?
ネイティブなら
It was considered cute — desirable to men. It's creepy when you think about it. It's the Japanese word kawaii, right?
解説
desirable は to を取る(#8)。for ではない。そして creepy thing going on → It's creepy when you think about it. 名詞に無理に落とさなくていい。
kawaii を自分から持ち出した。 日本語を英語の議論に投げ込むのは強い動きで、相手が食いつく。今夜いちばん会話が回った瞬間である。
生徒Kawaii, kawaii, yeah, kawaii, kawaii.
解説
4回言った。この番組で日本語が4回連続したのは初めてである。
先生Again, meaning meaning cute.
解説
講師が訳を確認した。kawaii は既に英語圏で通じる語になっている。
生徒Yeah.
解説
相槌。
生徒So adorable, you know. Adult women cannot walk in China like, so that they they being always already taken care of by men, and that affected like men's...
ネイティブなら
It made dependence itself the ideal.
金具だけSo adorable. Grown women couldn't walk, so they were always being taken care of by men — and that shaped how men saw them.
解説
they being は文にならない(#10 be落ち)。they were being taken care of。そして affected の目的語が消えている(#26)— that shaped how men saw them。
adorable を自力で出した。 cute より一段強い語である。そして文は、その直後に骨組みを失った。今夜のこの往復は、10回以上起きている。
先生At the same time one has the image of the Chinese peasant woman working in the field in big heavy boots, and sustaining the economy in that way. So again it depends where you are in society.
解説
講師が話を階級で切り返した。 同じ国の同じ時代に、歩けない女性と畑で働く女性がいた。今夜いちばん鋭い一手である。
生徒Oh, yeah, yeah, I see, I see, yeah. China is a big country, so it's so extreme. In a good or bad, in America also.
ネイティブなら
For better or worse, the extremes are further apart there.
金具だけRight. China's a huge country, so the extremes are extreme — for better or worse. Same in America.
解説
for better or worse = 良かれ悪しかれ。 in a good or bad は言えない。決まり文句なので、この形のまま覚える。
この男は「良い意味でも悪い意味でも」を毎回自作している。 決まり文句が1本足りていない。今夜の持ち帰りに入れる。
先生Yeah. And of course men's fashions have changed over the ages. You have your Edwardian period where men were really conscious of their appearance and almost peacock appearance. And then in the 1960s you had a copy of that, I don't know if you've ever heard of the Teddy Boy period.
解説
講師が peacock を出した。 本人が2回 peafowling と言った、その正解が、今この瞬間に置かれている。そして今夜も拾われなかった。第90夜の obstacle course と完全に同じ形である。
生徒No, Teddy Boy period.
解説
知らない語を素直に「知らない」と返した。この番組で、これは毎回いちばん良い動きである。
先生They wore padded shoulders. They try to copy the Edwardian fashions.
解説
padded shoulders = 肩パッド。 1980年代のスーツで復活する語。
生徒Edwardian fashions. Uh-huh. Ah, like a okay, and cigarette, and yeah, I can see, because yeah...
解説
復唱してから想像した。この男は、知らない時代の話でも会話を止めない。度胸だけは毎晩満点である。
先生Yes, that's almost getting into the between the war period, you had the elegant cigarette holders and things like that. But in England at the time of the Teddy Boys you had the Mods and the Rockers. That's right, and your hairstyle was very important. These jackets with the wide shoulders and so on.
解説
the interwar period(戦間期)を、講師も the between the war period と崩している。 ネイティブも走行中は崩れる。
生徒Wide shoulder, oh, interesting.
ネイティブなら
Wide shoulders — interesting.
解説
shoulders は複数。 肩は2つある。#7 の逆で、複数にすべきものを単数にした。
先生And then you had the competition between the Mods and the Rockers. The Mods wore Teddy Boy style and the Rockers were the beginning of your motorcycle gangs, leather jackets, and things like that.
解説
モッズとロッカーズ。ここから話はギャングへ滑り落ちていく。今夜の後半は、そのまま南アフリカの現実になる。
生徒Is that in American culture or it's worldwide?
ネイティブなら
Is that an American thing, or was it worldwide?
解説
間接疑問の語順が混ざっている(#22)。Is that ~ or was it ~? と、2つとも疑問文の語順に揃える。あるいは名詞で聞く — Is that an American thing?
質問としては完全に機能した。 語順が崩れても、相手は迷わず答えている。この番組の前提が、また証明された。
先生That was particularly English. That was UK.
解説
講師が範囲を絞った。English と UK を並べて言い直すのは、英国人がよくやる自己訂正である。
生徒English, okay, UK, I see.
解説
復唱。今夜、この男は復唱だけで20回以上会話を繋いでいる。
先生And the Mods particularly drove scooters, Vespa scooters. As opposed to big motorcycles.
解説
as opposed to ~ = 〜とは対照的に。 2つを対比するときの接続。今夜の回収候補。
生徒But you, you are, you've been in South Africa all the time, throughout your life. No, you once you you...
ネイティブなら
But have you been in South Africa your whole life?
解説
現在完了は出せている。 ただ疑問文にするところで平叙文のまま止まった。Have you been ~? と頭を入れ替えるだけで完成していた。
#19 の現在完了が、今夜は自力で出た。 第91夜に落とした形である。倒置だけが間に合わなかった。
先生Again, you one has to look at it, it's a racial thing. The black culture worships American fashions.
解説
worship = 崇拝する。 文化の話で使うと強い語。ここから講師は、自国の話を包み隠さず始める。
生徒American, black American, okay.
解説
語だけ返した。重い話に入る手前で、この男は必ず短くなる。
先生Yes, the gangster style. Whereas our white population was more influenced by English and European culture.
解説
whereas = 一方で。 対比の接続詞。but より書き言葉寄りだが、この講師は会話でも使う。
生徒Ah, in South Africa. Ah, interesting. Yeah.
解説
相槌。
先生And at the same time you had a clash between their traditional culture, their black culture, and the American culture. Our black gangs all tend to take on American names, the Cowboys, etc. That's actually, not so much black as our coloured population.
解説
take on a name = 名前を名乗る。 そして not so much A as B = AというよりむしろB。 この1ターンに、上級の型が2つ入っている。
生徒Coloured, okay. Yeah.
解説
語を確認した。南アフリカの coloured は、日本語の直訳では絶対に届かない語である。
先生We have a very big mixed race population generally known as coloured people.
解説
generally known as ~ = 一般に〜と呼ばれる。 定義を置く型。
生徒Yes.
解説
相槌。
先生And they form the majority of our gangs at the moment, our gangsters. Which are a huge problem, an absolute scourge here in Cape Town and in Port Elizabeth. Yesterday alone we had six people shot dead in gang related violence.
解説
an absolute scourge = 災厄そのもの。 そして yesterday alone = 昨日だけで。 alone を後ろに置くと「〜だけで」になる。この1文が、今夜いちばん重い。
生徒Oh, still, it's not...
解説
言葉が出なかった。この番組で、絶句が記録されたのは久しぶりである。
先生It's every everyday we have more casualties, it's a bit scary. When I have my Japanese students particularly ask me about safety in South Africa, I get very embarrassed. When I tell them that we have an average of 57 murders a day over the whole country.
解説
casualties = 死傷者。 そして講師は「日本人の生徒に聞かれると恥ずかしい」と言った。教材の話ではなく、この人の毎日の話である。
生徒57 murders a day?
解説
数字だけを返して確認した。 これは正しい。驚きを表す最短の形は、相手の数字をそのまま疑問文にすることである。
先生57, their initial reaction is what?, like they can't believe it.
解説
initial reaction = 最初の反応。 講師は、日本人の生徒の反応まで含めて教材にしている。
生徒50, 50, wow.
解説
数字が1桁落ちた。今夜、事実の桁が崩れたのはここだけである。第78夜の3万8千人の夜に比べれば、被害は軽い。
先生57 murders a day over the whole country.
解説
講師が言い直した。訂正ではなく、重みの再送である。
生徒Oh, I don't check Japanese number, but maybe like one or two or less.
ネイティブなら
I'd guess Japan is one or two a day at most.
金具だけI haven't checked the numbers for Japan, but I'd guess it's one or two, or fewer.
解説
#19 現在完了。 「調べたことがない」は I haven't checked。そして Japanese number → the numbers for Japan(統計は複数)。「〜以下」は数えられるので fewer。
桁の差を、その場で正しく見積もった。 日本の殺人は年間1000件を切る。この男の推定は、実際に合っている。
先生It becomes big news, even in Australia and New Zealand, if one person gets killed, it's headline news for three days.
解説
headline news for three days = 3日間トップニュース。 頻度の少なさを、報道の長さで測った。うまい説明である。
生徒Australia, yeah, it's a headline, yeah. A huge event, it's gonna be a huge event, and they always, you know, yeah, always always like a TV, you know, trying to, you know, like a kind of like a little bit mob mentality, and wide show kind of like trying to dissect what's family history or, it's like all about gossip, going to the gossip, but one or two.
ネイティブなら
The tabloid shows will dig into that family for a week.
金具だけYeah, it'd be headline news. There's a bit of a mob mentality on TV — the tabloid shows dig into the family's history for days. It's all gossip.
解説
wide show は和製英語で通じない。 昼のゴシップ番組は tabloid show / daytime talk show。そして dissect(解剖する)は学術的すぎるので、dig into ~ が自然。
★mob mentality を自力で出した。 これは難語である。そのすぐ隣で、ワイドショーが英語のふりをして密輸されている。同じ1文の中で、在庫と捏造が同居した。
先生Yes. Our situation is made worse by unemployment and a drug culture, those two things together are absolute murder when it comes to gangs and gangsters.
解説
absolute murder = 手に負えない。 ギャングの話の途中で murder を比喩に使う、というのがこの講師の胆力である。そして made worse — 今夜教わった aggravate の、日常語版がここに出た。
生徒Yes, because they don't have a official like a daily job, so they don't have nothing to do and yeah, still it's important to like, like, you know, it's nice to form a groups, but in a bad way. So it's yeah, it's it's a usually it's not good for people, you know, you cannot create the self image about being unemployed. So that they they like become a huge groups about because it is you know today's topic is all about a mental image of people, you know, they try to create those self images and our groups are better than some of the groups, and competing, and it's fashion, it's all about body shape, body image...
ネイティブなら
The gang becomes the self-image, because unemployment can't be one.
金具だけThey don't have proper jobs, so they've got nothing to do. Forming a group feels good, but in a bad way. You can't build a self-image out of being unemployed, so they build one out of the gang — our group is better than theirs. It's the same as fashion, the same as body image.
解説
#21 二重否定が再発した。 they don't have nothing to do → they have nothing to do か they don't have anything to do。そして a official → an official(母音の前は an)。a groups は a と複数の同居。
★今夜いちばん深い読みが、いちばん壊れた文で出た。 ギャングも拒食症もパリコレも、全部「自己像の作り方」の話だという接続である。25分の全部が1本に繋がった瞬間に、二重否定と冠詞が同時に落ちた。この番組は、いつもこうである。
先生You know, that whole thing of being part of a group. My wife, I think I told you, my wife is a writer, she was a social worker.
解説
話が講師の家族に入った。 この講師の回は、最後は必ず個人の話になる。
生徒Social, yeah, social worker, and Indian, like dance.
解説
過去の回で聞いた情報を出した。この男は、講師の私生活を覚えている。会話を続ける力としては、文法より効いている。
先生Yeah, but she also did intense research into the gangs and she wrote two books all about it.
解説
research into ~ = 〜についての調査。 on でも about でもなく into。深く分け入る含みが出る。
生徒Oh, really? Wow, your wife is so talented.
解説
代名詞は正しく she で通った。 第91夜に he/she を4回往復して番組記録を作った男である。今夜、その持病は一度も出ていない。宿題の2つ目は、静かにクリアされた。
先生That's right. She is a person of many sides, but our prison gangs is another whole entity all on its own. It has a long historical background to it, and it's now become a huge problem. We have what are called the number gangs in the prisons.
解説
a person of many sides = 多面的な人。 そして what are called ~ = いわゆる〜。 今夜の講師は、最後まで語を配り続けている。
生徒So like in the prisons, they form a gang? Is that okay to because, or like after sentence, they got free and they kind of like are a bad to the society? I'm not sure, like in the in the cell, in the prison, they already like in a gang, in a community, gang?
ネイティブなら
So the gang runs the prison, not the other way round?
金具だけWait — so they form and run gangs while they're locked up? And then once they serve their time, they carry on being a menace to society? How do they even operate from inside their cells?
解説
「服役中に」は while they're locked up。 そして 「刑期を終えたら」は once they serve their time。 after sentence とは言わない。「社会にとって害」は a menace to society。 are a bad は形容詞に a が付いている(#14)。
質問の中身は正しい。 刑務所の中でギャングが機能する、という構造そのものを疑っている。そして疑問文が3回、途中で崩れた。今夜、疑問文だけは最後まで組み上がらなかった。
先生Well the gangs operate in the prisons. They actually operate in the prisons.
解説
講師が2回言った。繰り返しは、この講師が「ここは重要だ」と示すときの合図である。
生徒Cops cannot control. Cops, your... ah.
ネイティブなら
The guards have lost control of it, then.
金具だけSo the guards can't control them?
解説
#26 目的語 it/them の脱落。 control のあとに何も来ていない。そして刑務所の中にいるのは cops(警官)ではなく guards(看守)。
動詞だけが宙に浮いた。 この持病は今夜も出勤している。そして警官と看守の区別が、日本語ではどちらも「警備」なので出てこない。
生徒Yeah, so we say, you know, Japan yeah we say Yakuza, it's very famous.
ネイティブなら
Japan has the yakuza, which everyone's heard of.
金具だけIn Japan we have the yakuza — they're pretty famous.
解説
we say ではなく we have。 名前があるのではなく、存在がある。日本語の「〜と言います」をそのまま say にすると、毎回この形になる。
自国の話に振り返した。 相手の重い話を受けて、自分の側の材料を出す。会話の運びとしては、今夜いちばん正しい判断である。
先生Yeah I know about the Yakuza and, but they are a bit of a spent force aren't they, they're like the Mafia. They're almost historical now, and I'm sure they still exist, but they don't have the same power.
解説
a spent force = 力を使い果たした存在。 名詞1つで「もう昔ほどの力はない」を言える。今夜の回収候補の最後の1本。
生徒Yes, so because the Japanese police are Japanese police is a good at, you know, like not, you know, it's not corrupted, of course, and always battle with Yakuza, and there's so much laws against Yakuza, so I think Yakuza is in in the extinction, you know, they cannot survive in these days in Japanese society. But your country's, you know, wow.
ネイティブなら
The yakuza are basically dying out — the laws finally caught up with them.
金具だけThe Japanese police are good at this, and they're not corrupt. They've always fought the yakuza, and there are so many laws against them now that I think the yakuza are dying out. They can't survive in Japanese society these days. But in your country — wow.
解説
#9 数の一致。laws は可算なので there are so many laws。 much が付くのは money / information のような不可算だけ。そして「絶滅しかけている」は dying out / facing extinction。in the extinction とは言わない。 be corrupted より be corrupt(形容詞)。
主語を2回言い直した末に、be動詞を落とした。 the Japanese police are / Japanese police is。同じ主語を、同じ文で2通りに扱っている。今夜のいちばん分かりやすい混線である。
先生If you get a chance today, Google the Number Gangs in South Africa.
解説
宿題が出た。 この番組で、講師から宿題が出たのは久しぶりである。
生徒Okay, yeah, Number Gangs in South Africa.
解説
復唱で確認した。メモを取る動作を、英語でやっている。
先生And you'll probably find out.
解説
含みのある終わり方。この講師は、答えを全部は渡さない。
生徒I'm gonna, some kind of, yeah I will watch some YouTube video about this.
ネイティブなら
I'll look it up tonight.
金具だけI will — I'll watch some YouTube videos about it.
解説
I'm gonna で始めて I will で言い直した。 未来形が2枚出かかっている(第91夜の will gonna の親戚)。どちらか1枚に決める。
未来形の重複は、今夜は未遂で止まった。 第91夜に完全に出した形である。言い直しが上り方向に働いた。
先生It'll be, there'll be quite a lot of references to my wife and her books as well.
解説
references to ~ = 〜への言及。 講師が最後に、自分の家族の仕事を静かに置いた。
生徒Oh, really, yeah, I will find out. Okay, as always, thank you so much. See you next.
ネイティブなら
Oh really? I'll look it up. Thanks as always — see you next time.
解説
See you next time. next のあとには必ず名詞が要る(next time / next week / next Monday)。next だけで終わると、次が何なのか永久に分からない。
★第87夜からの宿題「締めの1文を、入る前に決めておく」が、今夜ようやく撃たれた。 as always, thank you so much まで完璧である。そして最後の1語で消えた。あと1語だった。
先生Thanks, Taishi-san. Bye bye.
解説
講師の締めは今夜も2文。この人は25分をぴったり使い切る。
生徒See you next.
ネイティブなら
See you next time.
解説
2回目である。 1回目は言い間違い、2回目は仕様。次が何かは、最後まで言われなかった。第93夜は、そこから始まる。
トレーニング 0/79 ・ ミス 41